+7 (925) 323-97-69 +7 (925) 182-35-68 demosfenplus@yandex.ru

Услуги

Метод Томатис

Метод Томатис

Метод Альфреда Томатис терапия - что это такое?

В 60-е годы 20 века французский врач - отоларинголог Альфред Томатис стал первым исследовать влияние звуков высокой частоты особым образом на психику человека.

Альфред Томатис создал систему записей фильтрованной музыки с разным тембром и изменением интенсивности с целью активизации мозга. Применение на практике данной системы в работе со взрослыми и детьми, имеющими нарушения высших психических функций: внимание, память, мышление, голосообразование, СДВГ, устной и письменной речи, аутизм, и т.д., позволило достичь ошеломляющих положительных результатов в:

  • коррекции поведения;
  • улучшения качества речи (в том числе постинсультных состояний и заикании);
  • увеличение концентрации внимания;
  • снятие тревожности, депрессии, стресса, послестрессовых ситуаций;
  • повышение интеллектуальных способностей;
  • ускорение в переработке поступающей информации во время обучения;
  • исправлении координации движения;
  • улучшении голосообразования (дисфания).

Метод Томатис успешно применяется в следующих областях:

  • Подготовка к родам.
  • Развитие речевых и моторных навыков.
  • Задержка в развитии, аутизм, расстройство речи, тугоухость, расстройство моторно-двигательный функций, гиперактивность.
  • Дефицит концентрации внимания.
  • Трудности в обучении. Неуспеваемость в школе, институте. Отсутствие мотивации к обучению.
  • Заикание, дислексия.
  • Развитие коммуникативных навыков (в социальной и деловой среде), увеличение работоспособности и творческого потенциала.
  • Личностное развитие. Отношения с людьми и самооценка.
  • Ускоренное изучение иностранных языков.

Значительное число научных практических исследований более чем в 300-х клинических центрах подтверждают эффективность этого метода. В Канаде данный метод успешно применяется при родовспоможении.

Исследования действия метода Томатис на детской и подростковой аудитории с различными отклонениями в развитии

Специалисты центра «Томатис» в Торонто (Канада) изучали действия этого метода на детской и подростковой аудитории из 400 человек с различными отклонениями. Заключительное тестирование показало следующие результаты:

  1. Повышение уровня коммуникабельности – 89%
  2. Увеличение концентрации внимания – 86%
  3. Уменьшение уровня расстройств – 80%
  4. Понимание чтения – 85%
  5. Качество речи – 74%
  6. Память – 73%
  7. Запись по буквам – 69%
  8. Зрелость – 84%

На протяжении шести последующих месяцев 83% детей сохранили и даже развили свои достижения. Остальные 14% детей сохранили лишь некоторые достижения, и только 3% утратили приобретенные навыки. На протяжении нескольких лет метод Томатиса использовался в некоторых французских школах с фондами, распределенными министерством просвещения. Были выбраны дети с наиболее серьезными проблемами в обучении. Несмотря на то, что условия проведения программы в учебном учреждении далеки от идеала, результаты были достаточно успешными, поэтому многие родители и преподаватели настаивали на необходимости ежегодного проведения подобных программ.

В 1983 году Де Бруто провел ряд серьезных экспериментов, чтобы исследовать эффективность метода Томатиса в работе с людьми, отстающими в развитии. Тридцать человек из реабилитационного центра в Южной Африке, в возрасте от 4 до 14 лет, с предварительным диагнозом «отстающий в развитии», но способные сидеть и ходить, были произвольно разделены на три группы, которые прошли:

Группа A: слуховую стимуляцию (Томатиса) и сенсорную программу возбуждения.

Группа B: музыкальную стимуляцию (без эффекта Томатиса) и ту же самую сенсорную программу возбуждения.

Группа C: никакого воздействия.

Результаты показали, что в экспериментальных группах, "А" и "В" наблюдался рост умственных способностей, но изменения в группе, "А" были значительно выше, чем в группе "B". В группе "С" не наблюдалось никаких изменений. Одним из позитивных изменений, зафиксированных в группе, "А", было существенное сокращение непроизвольных (спонтанных) ответов и увеличение осознанных целенаправленных ответов. В настоящее время имеется множество клинических свидетельств, подтверждающих эффективность метода Томатиса в работе с детьми, страдающими аутизмом. Доктор Джоан Рой посвятила целую работу исследованию этого вопроса. Вероятно, в ближайшее время она будет издана. Исследовалась также эффективность метода в работе с людьми при заикании, беспокойстве и депрессии.

Тестирование слушательских способностей (From When Listening Comes Alive, by Paul Madaule, Moulin Publishing, 1994)

Метод «Томатис» - является педагогической программой и не может расцениваться как медицинское лечение или метод постановки медицинского диагноза. Содержание настоящего сайта носит информационный характер и не может рассматриваться как медицинское консультирование.

The TOMATIS® Method is an Educational Program, and is considered neither a medical treatment nor a means to establish a medical diagnosis. The content in this website is for informational purposes only. It should be neither considered as nor substituted for medical advice

Рассылка новостей

Пожалуйста, введите свой email, чтобы подписаться на наши новости